結合教學場域與專題實作學習的照明設計教程

Abstract

本研究以「結合專業照明教學場域的專題實作學習」為教學實踐研究的主題，將「照明設計」課程提升至設計實務應用導向的課程。首先，課程架構將分為5個單元，比擬為各階段的照明設計流程，並導入Design thinking + CDIO概念的PBL課程專題實作，對應學生在「照明設計」應習得的專業知識與能力。同時，本計畫將使用逢甲大學Sense Lab作為教學場域，學生可直接運用實驗室中可調控的照明系統，實際學習如何運用不同材料與燈光，並實際體會理解光線分佈的狀態，並且透過照明控制與實驗來解決各階段專題實作的問題。 本課程最終將以「照明設計方案」做為檢核，也將配合使用DIALux EVO照明軟體輔助教學，學生需運用所學，參與案例討論、照明設計發展、照明成果質量評估等過程，以達統整式學習之目的。此次的創新課程設計與實踐，希冀能改善過去照明設計課程偏重理論教學的狀態，提升學生學習成效，加強學生照明專業知識與設計的能力。