應用於高頻電路設計之PBL與CDIO創新教學模式

Abstract

本計畫研擬結合專案導向式學習(Project-Based-Learning, PBL)及構思、設計、實施和操作(Conceive, Design, Implement, Operate, CDIO)的工程教育模式，以提升學生學習興趣、改善教學成效與品質，以縮小學用落差。結合PBL及CDIO為現今培育優秀工程專業人才所需要的方法，這樣的訓練模式可使學生具備工程師所需的實務、創意與專業能力。透過課堂上專業知識的講授、隨堂的動手操作練習，並引入微波軟硬體工具資源及專題研究的學習，將提供學生更多元且深廣的學習管道，除了能充分了解課程內容外，亦可培養學生運用高頻電路設計的專業進階知識及產業研發所需的微波軟硬體資源，來構思、設計、實作及展示成果，以培養解決工程實務問題的能力。本計畫將研究與規劃結合PBL及CDIO工程教育模式應用於高頻電路設計專業進階課程中，以提升大學生的六大軟能力(溝通、創新、團隊合作、問題解決、自我管理與終身學習)，使其成為未來研究與業界所需之工程設計人才。