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符合的文件:
題名 | 作者 | 日期 |
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英語學習動機(Motivation)與英語學習取向(Orientation)之差異 性探討—以大一英文初級程度學生為例 | 吳敏琪; 余珮華; Wu, Min Chi; Yu, Pei Hua | 2020-11-10T08:07:19Z |
以互動式教具增進學生英文閱讀和會話能力 | 李怡瑾; 陳臻佳; 許紜慈; 高語謙; 邱致維 | 2021-04-22T07:56:16Z |