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dc.contributor.author竇其仁
dc.contributor.author謝銘勳
dc.date.accessioned2009-08-23T04:46:45Z
dc.date.accessioned2020-05-29T06:18:45Z-
dc.date.available2009-08-23T04:46:45Z
dc.date.available2020-05-29T06:18:45Z-
dc.date.issued2006-10-23T14:54:51Z
dc.date.submitted2001-12-20
dc.identifier.urihttp://dspace.fcu.edu.tw/handle/2377/2159-
dc.description.abstract所有的教學模式,都需要評量的機制,以利學生與教師進行教學活動.而資訊科技的進步,使得真實的實驗環境,可以使用軟體技術來模擬.本文利用實作評量的概念,在逢甲大學所開發的虛擬數位系統實驗室電腦輔助教學軟體中,提出其評量模式,以加速學習者學習數位電路的成效.
dc.description.sponsorship中國文化大學,台北市
dc.format.extent7p.
dc.format.extent778573 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isozh_TW
dc.relation.ispartofseries2001 NCS會議
dc.subject電腦輔助教學
dc.subject實作評量
dc.subject數位電路
dc.subject虛擬實驗室
dc.subject評量模式
dc.subject.otherInformation System and Knowledge Management
dc.title數位電路虛擬實驗室之評量模式
dc.title.alternativeAn Assessment Model of Virtual Laboratory for Digital Circuit Experiments
分類:2001年 NCS 全國計算機會議

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