技術移轉績效影響因素之探討-以逢甲大學為例

Abstract

台灣於民國88年開始實施科技基本法，規定政府研究成果可下放給執行單位，技術移轉儼然已成為學術機構另一項收入來源。而逢甲大學技術移轉中心從民國90年成立至今均有不錯的表現，民國94年更勇奪國科會「績優技術移轉中心獎」冠軍。本研究希望藉由文獻及個案的深入探討，瞭解國內外技術移轉績效衡量指標的差異及影響技轉績效的因素。研究結果發現，在績效衡量指標的差異上，國科會的評估指標未包含發明揭露、引用分析，亦即在專利上尚未納入質的考量，僅考慮數量的多寡，然專利的價值需考慮質與量才有其意義，可知國內目前尚屬於採取數量重於質的申請策略。至於影響技轉績效的因素包含學校或技術提供者聲譽、學校特性、學校所在的地理位置、教師與廠商私交關係、與其他學校的合作關係、發明人涉入程度、政府補助經費、產業界經費補助、理工學院、技轉中心組織文化、技轉中心成立時間、技轉中心規模。在訪談過程中也發現，其中又以與其他學校的合作關係影響最大。最後，在訪談的過程中發現學校老師對於申請專利或技術移轉的意願並不高，於未來尚應思索因應策略，以提高老師的意願。