完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 黃振鴻 | zh_TW |
| dc.date | 110學年度 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2022-11-01T08:20:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-01T08:20:24Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-01 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.fcu.edu.tw/handle/2376/4791 | - |
| dc.description.abstract | 隨著自動化機械、大數據分析與人工智慧等技術的快速發展，工程專業領域知能在現代工業發展上扮演著重要的角色。因而如何有效提升學生於工程專業領域知能的學習成效，已成為工程教育上的重要研究議題。本計畫規劃藉由專題導向式學習之教學模式，期能提升學生於工程專業領域知能的學習成效，並培養其解決問題的能力。計畫也將藉由課程問卷評量、學生學習表現等資料蒐集與分析，針對課程教學的成效評量進行分析與探討。 | zh_TW |
| dc.format.extent | 15p. | zh_TW |
| dc.language.iso | zh | zh_TW |
| dc.rights | openbrowse | zh_TW |
| dc.subject | MATLAB | zh_TW |
| dc.subject | Arduino | zh_TW |
| dc.subject | 電腦程式語言 | zh_TW |
| dc.subject | 專題導向式學習 | zh_TW |
| dc.title | 以專題導向式學習強化學生工程專業整合能力 | zh_TW |
| dc.title.alternative | Enhancing the ability of students to integrate Professional knowledge and skills of engineering fields through Project-Based Learning | zh_TW |
| dc.type | 教育部教學實踐研究計畫成果報告 | zh_TW |
| dc.description.programme | 工程與科學學院_航太與系統工程學系 | zh_TW |
| dc.description.programme | 工程與科學學院_電聲碩士學位學程 | zh_TW |
| 分類: | 110學年度 | |
文件中的檔案：
| 檔案 | 描述 | 大小 | 格式 | |
|---|---|---|---|---|
| TPRP110-011-T95170-01.pdf | 2 MB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
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