創新的實驗設計來提升大一普通物理實驗課學生之學習成效及興趣

Abstract

近幾年來我應用自己開發的三個創新物理實驗教材，在大學一年級下學期的普通物理實驗課程，進行教學課程的實施及改進。內容分別為：「利用手機App量測布魯斯特角」、「利用手機App量測磁場」、「手機App驗證馬呂士定律」。最近我又開發出一個新的創新物理實驗教材：[利用智慧型手機進行經驗方程式]。此創新實驗預計於110學年度在大學一年級上學期的普通物理實驗課程實施。此計畫案主要就是將創新實驗融入實驗課程中，在計畫中將以教學創新之學理基礎：教材生活化及課堂互動，實驗課程中導入工具進行教學實踐。藉由高科技產品-智慧型手機的使用，讓學生在動手做這些實驗時能提高學習興趣，同時達成協助學生認識物理內容的教學目的。計畫中預計完成實驗講義的編寫，實驗影片的拍攝及利用SPSS進行問卷及前後測分析，評量學生的學習成效。