題名: 創新的實驗設計來提升大一普通物理實驗課學生之學習成效及興趣
其他題名: Innovative experimental design to improve the learning effectiveness and interest of first-year students in general physics experiment courses
作者: 江俊明
關鍵字: 智慧型手機
教學創新
學習成效
社會科學統計套裝軟體
應用程式
摘要: 近幾年來我應用自己開發的三個創新物理實驗教材,在大學一年級下學期的普通物理實驗課程,進行教學課程的實施及改進。內容分別為:「利用手機App量測布魯斯特角」、「利用手機App量測磁場」、「手機App驗證馬呂士定律」。最近我又開發出一個新的創新物理實驗教材:[利用智慧型手機進行經驗方程式]。此創新實驗預計於110學年度在大學一年級上學期的普通物理實驗課程實施。此計畫案主要就是將創新實驗融入實驗課程中,在計畫中將以教學創新之學理基礎:教材生活化及課堂互動,實驗課程中導入工具進行教學實踐。藉由高科技產品-智慧型手機的使用,讓學生在動手做這些實驗時能提高學習興趣,同時達成協助學生認識物理內容的教學目的。計畫中預計完成實驗講義的編寫,實驗影片的拍攝及利用SPSS進行問卷及前後測分析,評量學生的學習成效。
日期: 2025-03-21
學年度: 110學年度
系所: 物理教學研究中心
分類:110學年度

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