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類別內的文件 (依上傳日期由降冪排序排序)： 從 1 到 20 筆，總共 28 筆
| 題名 | 作者 | 日期 |
|---|---|---|
| 運用線上數位教材增進微積分學習之效益評估 | 張其棟 | 2025-03-17 |
| 以學習歷程檔案、經驗學習和反思學習法提升外籍生在口譯概論課程中的學習成效 | 劉子瑄 | 2025-03-17 |
| 英語課堂溝通意願及第二語言形象建立之探討:以大一英文課程為例 | 王鈺琪 | 2025-03-17 |
| 肯定自我，快樂寫作以發展學習者自主: 將正向情緒融入英文寫作課程之初探 | 董綺安 | 2025-03-17 |
| 以知識結構為基礎之自編英文文法App學習系統對大學生自主學習動機之影響 —以大一英文課程為例 | 王柏婷 | 2025-03-17 |
| 設計思考之行動學習於創新與創業教學的模組化課程 | 董正玫 | 2025-03-14 |
| 探討如何強化EMI與MOOCs主動學習能力-以大學航運課程為例 | 曾柏興 | 2025-03-14 |
| 建置經濟學行動載具學習平台以及分析學生使用情形與效果 | 郭祐誠 | 2025-03-14 |
| 大學教師運用劇場教學創新模式融入原住民族法學教育之研究 | 林孟玲 | 2025-03-14 |
| 以專題式導向學習為核心之教學實踐研究-以電力工程領域專業課程為例 | 蘇恆毅 | 2025-03-14 |
| 以CDIO搭配PBL提升電聲技術學習成效之創新教學研究-客製化入耳式耳機 | 劉育成 | 2025-03-14 |
| 讓我們來設計一個再生水處理工程 | 林俊德 | 2025-03-14 |
| 以問題及專題為導向之微處理機課程創新教學實踐研究 | 何子儀 | 2025-03-14 |
| 「翻轉文學教室: 落實批判性思考技巧的文學教學」 | 李麗秋 | 2025-03-14 |
| 應用於微處理機系統之CDIO創新教學模式 | 張家宏 | 2025-03-14 |
| CDIO工程教育模式與團隊合作學習(TBL)用於文法教學之課程設計與成效評估 | 周玉楨 | 2021-02-03 |
| CDIO與專題導向式學習整合應用於電腦程式語言學習之研究 | 黃振鴻 | 2021-02-03 |
| 「你的需求、我們的責任」: 社區服務與英語學習關係之探討 : 發展英語友善之逢甲觀光夜市 | 施惠家 | 2021-02-03 |
| 設計你的交易策略 : 技術指標的整合和開發 | 劉炳麟 | 2021-02-03 |
| 大師顯影記：建築物理的創新教學策略與實踐 | 趙又嬋 | 2021-02-03 |
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